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Saúde mental no pós-pandemia nas escolas

A saúde mental e socioemocional dos alunos pós-pandemia

As escolas de todo o Brasil, por uma medida de segurança, tiveram suas aulas presenciais bloqueadas por conta do coronavírus. Com esse distanciamento, tivemos um aumento significativo de casos de alunos com dificuldades socioemocionais; alguns que já vinham apresentando esse histórico se viram em situação ainda mais drástica e casos novos vieram a se manifestar.

No pós-pandemia, houve uma nova mudança de rotina. Depois de um longo período em casa, a volta ao ambiente escolar trouxe muitos desafios, gerando impactos – mais intensos ainda para alguns. A readaptação à escola e ao convívio social exigiu um novo aprendizado dos princípios básicos da interação com o outro. Os alunos voltaram  menos tolerantes, mais ansiosos e eufóricos, o que acabou repercutindo em um índice maior de conflitos e desentendimentos. 

As atividades contribuindo para uma maior interação entre os alunos 

As escolas tiveram – e estão tendo – papel fundamental na readaptação de crianças e jovens ao convívio social, passando a olhar mais atentamente para a saúde mental de toda a comunidade. 

Novas atividades foram introduzidas na rotina escolar com o objetivo de fortalecer o desenvolvimento de habilidades socioemocionais. Da mesma forma, as atividades extracurriculares também ajudam esse fortalecimento, como os esportes, que auxiliam no desenvolvimento de habilidades motoras e trabalho em equipe; o Teatro, que permite ao aluno externar suas emoções; a Música e a Dança, entre outras.

Acolhimento no Novo Tempo

O Colégio Novo Tempo sempre teve como princípio o acolhimento. E essa característica foi intensificada nos últimos meses, incluindo uma força-tarefa e preparação especial para todo o corpo docente, família e alunos. 

Ficamos mais atentos ainda às necessidades de todos,  oferecendo escuta ativa para que os alunos pudessem compartilhar suas vulnerabilidades e contassem com um ambiente saudável e receptivo.

Famílias e psicólogos foram convocados para atendimentos, para alinhamento de estratégias e planos de intervenção dentro e fora da escola. Essa parceria mostra que, juntos – escola e comunidade -, somos realmente mais fortes.

Venha ser Extraordinário.

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